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최용균 강사의 팬페이지
컨설턴트형 비전과 목표 전문가 https://tongchoi.connectvalue.net/
최용균 강사 4909 2
맞춤교육, 체험학습, 감동의 강의

학습자 맞춤형 강의로 학습자 니즈에 맞춰 감동의 강의를 선보입니다.

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강사 프로필

  • 소속/직책

    비전경영연구소 / 소장

  • 주요 강의대상

    기업-부장·팀장급

  • 주요 강의지역

    전국

  • 강의분야

    비전과 목표 생애설계 리더십 코칭 가정
  • 주요경력

    비전경영연구소, 소장 (2017~)
    디지털서울문화예술대학교, 외래교수 (2017~)

  • 학력

    인하대학교 산업공학 졸업  (1979~1986)
    한양대학교 교육대학원 상담심리 졸업  (2012~2015)
    서울벤처대학원대학교 상담학 박사중  (2015~)

  • 주요 강의경력(총 강의경력 19년)
    순위 업종 강의명 시간 대상

    1

    IT ICT

    비전만들기

    2 시간

    임원급

    2

    기타

    자기혁신

    2 시간

    전사원

    3

    특수 공공

    리더십

    2 시간

    부장,팀장급

    4

    IT ICT

    변화관리

    2 시간

    차장,과장급

    5

    생산 제조

    사내강사

    2 시간

    대리,사원급

    6

    생산 제조

    고객만족

    2 시간

    전사원

    7

    IT ICT

    상담스킬

    2 시간

    전사원

    8

    금융 보험

    SPOT 기법

    2 시간

    대리,사원급

    9

    IT ICT

    생애설계

    2 시간

    전사원

    10

    생산 제조

    코칭

    2 시간

    임원급

  • 주요 자격증

    -

  • 주요 저서

    최고의 강의, 비전, 4차 산업혁명( , 2016)
    행복한 성공 멘토 이야기( , 2012)

  • 주요 교육이수

    -

  • 강의 특징 및 장점

    맞춤교육, 체험학습, 감동의 강의

  • 방송,신문,컬럼,기고 등

    -

강사 프로필

소속 / 직책

비전경영연구소 / 소장

주요 강의대상

기업-부장·팀장급

주요 강의지역

전국

강의분야

비전과 목표 생애설계 리더십 코칭 가정

주요경력

  • 비전경영연구소, 소장 (2017~)
  • 디지털서울문화예술대학교, 외래교수 (2017~)

학력

  • 인하대학교 산업공학 졸업  (1979~1986)
  • 한양대학교 교육대학원 상담심리 졸업  (2012~2015)
  • 서울벤처대학원대학교 상담학 박사중  (2015~)

주요 강의경력(총 강의경력 19년)

순위 업종 강의명 시간 대상
1 IT ICT 비전만들기 2 시간 임원급
2 기타 자기혁신 2 시간 전사원
3 특수 공공 리더십 2 시간 부장,팀장급
4 IT ICT 변화관리 2 시간 차장,과장급
5 생산 제조 사내강사 2 시간 대리,사원급
6 생산 제조 고객만족 2 시간 전사원
7 IT ICT 상담스킬 2 시간 전사원
8 금융 보험 SPOT 기법 2 시간 대리,사원급
9 IT ICT 생애설계 2 시간 전사원
10 생산 제조 코칭 2 시간 임원급

주요 자격증

-

주요 교육이수

-

주요 저서

  • 최고의 강의, 비전, 4차 산업혁명( , 2016)
  • 행복한 성공 멘토 이야기( , 2012)

강의 특징 및 장점

맞춤교육, 체험학습, 감동의 강의

방송,신문,컬럼,기고 등

-

강의 스타일 강사가 직접 표현한 “내 강의” 에 대한 설명입니다.
강사님이 어디에 중점을 두고 있는지 살펴볼 수 있습니다.

강의 스타일 강사가 직접 표현한 “내 강의” 에 대한 설명입니다.
강사님이 어디에 중점을 두고 있는지 살펴볼 수 있습니다.

  • PPT로 보여주는
    말로 표현하는
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  • 팩트 · 이론 중심
    다양한 사례 중심
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  • 발표 · 참여를 유도하는
    지식을 전달하는
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  • 예정된 커리큘럼을 마치는
    학습자의 분위기에 따르는
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  • 즐겁고 유쾌한
    차분하고 진지한
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  • 실무사례 중심
    고전∙명언∙책글귀 중심
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  • 비쥬얼 중심 PPT
    텍스트 중심 PPT
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  • 청중들을 사로잡는
    학습자들과 교감하는
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